Pour  les bloggeurs  que nous sommes, Internet n’a pratiquement plus de secret. Nous le « pratiquons » quasiment au quotidien. Mais ce n’est pas le cas de tous les français. D’après Eurostat ( 1)  la France est aujourd’hui  très en retard sur ses voisins européens :  49 % des ménages français ont accès à l’Internet en France alors que ce chiffre est de 67 % en Angleterre, 71 % en Allemagne et 83 % aux Pays-Bas .

C’est  Renaissance Numérique qui met le doigt sur cette faiblesse. Cette association de dirigeants du secteur des nouvelles technologies et d’enseignants-chercheurs, rappelle aux candidats aux élections municipales l’importance des actions à mener contre la fracture numérique en France.Dans un communiqué elle  leur rappelle que «  la e-exclusion en France touche en particulier les foyers à revenu modeste (74 % d’entre eux ne sont pas connectés à l’Internet selon une étude récente du Credoc) et les personnes retraitées (75 % de non connectées). Cette fracture numérique n’est pas une fatalité et chaque maire peut agir pour rattraper ce retard et développer l’utilisation du numérique dans sa propre commune »… En 2007, Renaissance Numérique a proposé 15 mesures  pour réduire la fracture numérique.Elle les  développe dans un très intéressant livre blanc « 2010 – L’Internet pour tous » 

Les voici résumées chacune en une courte ligne: 1- « Donation directe » de PC usagés par les entreprises à leurs  salariés ; 2- PC recyclé à 99 euros ; 3- Location de PC ; 4- Aide aux étudiants défavorisés ; 5- Systématisation du passeport Internet ; 6- Renforcement de  la politique de soutien aux TPE ; 7- Rendre légalement possible l’échange d’un RTT par an pour des formations aux NTIC dans le cadre du dispositif de compte épargne temps ; 8-  Développement des partenariats privé/public pour permettre l’accès à l’Internet dans les zones économiquement non rentables ; 9-  Faciliter l’accès à l’Internet des personnes handicapées ;10- Campagne de communication pour sensibiliser les non-utilisateurs ; 11- Multiplication des initiatives permettant d’utiliser les TIC au service de projets destinés à des populations défavorisées dans un objectif de développement social ; 12-Multiplication des bornes d’accès à Internet dans les lieux publics ; 13-Développement  des partenariats de recherche privé-public ; 14- Reconnaître qu’en plus de savoir lire et écrire, il faut savoir se servir d’un ordinateur et d’Internet ; 15 -Prendre l’engagement de préserver en France le nouvel espace de liberté que représentent Internet et les plateformes de contenus générées par les utilisateurs. 

Dans la foulée de cette dernière proposition, j’en propose  volontiers une  autre qui, à mon sens, mériterait d’être , à elle seule, une mesure  à part entière: Apprendre à décrypter, trier, organiser, maîtriser  ce que  l’on trouve sur Internet. Car point de liberté sans maîtrise de la pensée  et de la connaissance. L’afflux d’informations ou de sollicitations en tous genres peut déstabiliser et formater ceux qui ne  sont pas préparés à les décrypter. Je pense notamment aux plus jeunes mais en réalité ce danger guette tous les âges de la vie.

 Internet est devenu effectivement incontournable. Depuis le Référendum sur le projet de Traité constitutionnel - où les débats de qualité se faisaient surtout sur cet espace de communication - les candidats aux élections l’ont  bien compris : le Net  a transformé leur rapport avec le citoyen qui désormais ne s’en laisse plus compter. Plus encore : l’aspiration au renouvellement de la démocratie est en train d’y “bouillir”.

Simplement, comme tout  lieu de liberté  et d’épanouissement, on devra toujours se défendre de ceux qui s’en servent comme  un nouvel outil d’esclavage ou de  propagande au service de leur vice, de leur intérêt ou de leur pouvoir.

Qu’on  le veuille ou non, cela s’apprend!

 

(1) source Eurostat, statistiques TIC, 2007.

04/03/2008